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物业办理高质量作业以才能为先 来源:酷游app下载 作者:酷游ku777备用线路 | 发布日期:2024-04-26 08:50:16

  文/ 张志红(我国物业办理协会产学研专业委员会委员、石家庄学院物业办理系主任)

  我国物业办理作业转型开展的新时代现已到来,规划扩张、业态晋级、科技赋能、跨界协作、拥抱本钱……头部物业服务企业都在加快快跑、抢滩,作业格式被从头区分已成定局;而另一方面,新式冠状病毒疫情继续暴虐,经济下行压力加大,对物业办理作业的负面影响也渐渐开端闪现。以上正负双向的作用,表现在物业办理专业人才需求上,便是数量少了、要求高了。面临新的局势,作为物业办理专业人才供应方的高校,应怎么应对?

  关于物业办理专业本科层次的结业生来说,因为供需的严峻倒挂(每年物业办理本科结业生缺乏1000人),现在来说结业生“能作业”的压力并不大。石家庄学院物业办理专业初度作业率(每年截止8月31日计算的应届结业生作业率)多年来一向坚持在90%以上。但经过对物业办理专业多年的作业数字盯梢发现,“能作业”不等于“稳作业”。真实完结“稳作业”,有必要是专业作业质量的底子进步,即企业与结业生经过充沛的双向挑选而达到的每一份作业协议,都是供需双方抱负自愿的表现。结业生只要找到符合自己特质和希望的企业和岗位,才会自傲地面临初入职场时的各种窘境,长期地坚持下来。从这个意义上来讲,“稳作业”应该是供需双方一起的期盼。

  石家庄学院物业办理专业以市场需求为导向,以才能培养为抓手,依托雄厚的作业基地实力,政、协、企、校协同,教、赛、创、研四位一体,科学推动物业办理专业人才培养作业,实在进步结业生作业竞争力。即使是在疫情阴霾笼罩的近三年里,结业生作业质量仍完结逆风飞扬。特别是挑选物业服务企业作业的学生占比逐年增加,显示出物业办理作业对结业生的吸引力在稳步进步(表1)。

  表1 石家庄学院物业办理专业2020-2022届结业生初度作业状况一览表

  石家庄学院现有校企协作物业服务企业32家,构成雄厚的实习基地群。其间,我国物业服务归纳实力TOP100企业80%(其间TOP10企业25%),央企和大型国有企业40%,在香港或上海主板上市企业31%。很多闻名物业服务企业参加到专业人才培养的全过程,理论教育、实习实训、结业论文和作业四位一体,和谐联动;请作业专家参加人才培养方案规划,精确掌握企业对专业人才常识和才能结构的需求要素,确保人才培养方向与企业需求的一致性;充沛利用企业的专业人员和专业设备,最大极限地将实践课程放到实习基地来完结,进步实习实训作用,缩短学生与企业间间隔;结业论文试行“双导师制”,专业教师与作业专家一起辅导,进步学生论文的实用性。

  经过深化学习教育部本科教育教育改革的系列文件,深化体会课程思政建造和“双万方案”建造使命的关键,结合专业特色,咱们提出了“政、协、企、校协同,教、赛、创、研四位一体”的建造思路。

  首要,课程设置与作业才能培养协同。经过对物业办理专业人员应具有的作业才能分化,构成专业人才需求必备才能矩阵,完结教育课程体系与作业才能需求的彼此交融。将作业资格要求与课程设置进行逻辑匹配,并仔细研讨课程间的逻辑联系,使每门课程从教育内容规划上完结效能最大化。

  其次,与作业主管部门、作业协会、物业服务企业密切协作。教师参加作业方针研讨、规范制定、训练讲座,坚持与作业的粘性,确保教育内容的新颖性和科研方向的精确性。学生积极参加作业技术大赛,查验和进步专业技术水平,接连参加了河北省、石家庄市历届物业办理岗位技术大赛的比赛及自愿服务活动,触摸作业跳动的脉息,向作业长辈展现新生代的芳华奋发向上。

  最终,以进步学生作业才能为纲要,将理论教育、专业比赛、双创活动与科研作业有机交融。专业方向课一般均选用“理论+实践”的教育形式,理论传授与课程实践有机结合。对全国重要的学生比赛进行整理,挑选出十项影响力强、与专业联系严密的比赛项目,将“教师-课程-比赛-才能”串联起来,比赛与课程教育有机结合,专业教师与比赛导师一体,组成比赛小组/科研社团,教师依据专业专长别离带队,一起依托团队的力气,互相学习,一起协作。在2021全国大学生物业经营办理模仿大赛中,石家庄学院6支专业参赛部队悉数进入总决赛,并取得2金、3银、1铜的优异成绩,一起取得国内闻名物业服务企业的入职“直通券”。

  完结学生高质量作业,与教育团队的继续支付是分不开的。传统观念里,学生作业是辅导员的作业,而专业教师的责任便是上好每一堂课。而实际上,专业教师与作业触摸严密,能够给予学生更专业的辅导。一方面,辅导员能够参加到教育作业中,包含直接授课,参加教研室教研活动,参加教育质量点评等,从学生办理和学生品德情趣培养等视点,为进步实践教育作用出谋划策;另一方面,教师以“传道、授业、解惑”为主旨,在完结教育使命的一起,积极参加实习基地开发、招生宣扬、科技立异、作业辅导等活动,从专业层面为学生供给辅导。

  为更有效地进步教育质量,进步学生作业才能,咱们试行了“专业导师制”。从一年级开端,即为学生分配专业导师,全程辅导学生四年的学习、日子及实习。在作业阶段,导师现已与学生间树立起了十分密切的联系,亦师亦友,能够为学生供给“精准”的作业帮扶。

  每年的结业季,咱们还会安排系列的作业辅导活动,包含专家讲座、模仿面试、企业宣讲、学长座谈等,而专业教师也会全程盯梢,随时给予学生专业的引导。

  作业的“严冬”或许还会继续,而专业教师的“专业+专注”,则是温暖每位结业生的冬日暖阳。

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